审核评估 | 生物科学与农学院巡礼

一、本科教育教学成就

（一）历史沿革

黔南民族师范学院生物科学与农学院前身为生命科学系，2015年更名为生物科学与农学院。2003年获批开设生物科学（师范类）本科专业，2014年开始招收学科教学（生物）专业硕士研究生。

历史沿革

院徽

院训：生农薪火继 德志李桃红

办学理念：以人为本、科教强院、特色兴院

（二）专业设置

学院现有生物技术、生物科学（师范类）、茶学和植物保护四个本科专业。其中，生物技术为国家“一流”本科专业，生物科学（师范类）为校级“一流”本科专业。我院生物科学专业在2022年贵州省本科专业评估排名全省第一。初步形成了以本科教育为主体、以研究生教育为发展方向的多层次办学体系。

实验教学平台

(三）学生规模

学院现有在校研究生18人，本科生736人。其中生物科学专业294人；生物技术专业165人；茶学专业110人；植物保护专业167人。招生生源以贵州为主，辐射河南、河北、山东、山西、陕西、江西、福建、江苏、西藏、新疆等国内诸多省份。

现代产业学院学生开展校外实习

(四）师资队伍

学院现有教师54人，其中教授11人，副教授18人，讲师10人，高级实验师 1 人，实验师 1 人，助理实验师1人，专职辅导员2人，高职称教师占53.7%；从学位结构上看，博士19人，在职攻读博士学位的教师2人，硕士27人，具有硕士以上学位教师占85.2%；有海外留学经历的教师8人，硕士生导师8人，贵州省高层次创新型“千”层次人才7人，享受黔南州政府特殊津贴获得者1人。外聘“双师型”教师11人。校级金师2人，校级骨干教师2人。

（五）科学研究

学院有贵州省植物学重点（支持）学科，生物学校级一流（培育）学科，微生物学校级重点学科。经过长期的科研积淀，学院在贵州道地特色中药材资源开发与利用、西南地区茶树特异性状挖掘与开发利用、长顺绿壳蛋鸡繁殖生理等领域形成一定特色优势。

近年来，学院获各类科研项目达160余项，其中国家自然科学基金9项，省科技厅重大专项1项，省科技厅基础研究、科技计划项目16项；出版著作、教材17部；发表学术论文262篇，其中SCI论文53篇，中文核心论文61余篇；获得厅级以上各类科研成果奖3项。科研经费总额达2000余万元，其中国家级、省部级、厅州级项目科研经费1000余万元，横向科研经费突破210万元。

建立类型多样的科研平台，满足科研与教学需求。现有省级工程中心1个、省重点实验室1个、州级科研创新平台6个。2件研究成果被地方党委政府及企事业单位采用，取得了良好的社会效益和经济效益。

贵州省脱贫攻坚先进集体

（六）人才培养

近年来学院教师获批12项省部级教改项目，发表54篇教研论文，获批9门省级“金课”，出版9部自编专业教材。获贵州省高等教育教学成果一等奖1项，贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖三等奖1项。

省级教学成果奖一等奖获奖证书

构建“五位一体”服务体系，开展科研育人。近年获批国家级大学生创新创业项目20项，省级45项。学生荣获全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项，铜奖1项。全国大学生生命科学竞赛二等奖3项，贵州省大学生生命科学竞赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖12项。全国“华文杯”师范院校生物教学技能大赛特等奖5项、一等奖17项。贵州省师范生教学技能大赛三等奖4项。

学生参加国家级学科竞赛

全国大学生生命科学竞赛二等奖获奖证书

近年来，300余名同学考取省内外高等院校、科研院所的硕士研究生。2024届考研升学率达21%，考研人数、升学率均创历史新高。

生农学院“五位一体”科研育人体系

生农学院“四导向，四融合”劳动育人模式

校级本科毕业生考研工作先进集体

二、未来展望

（一）对接产业需求，不断优化人才培养方案

结合乡村振兴发展对人才的需要，对标国家标准和专业认证标准，充分考虑贵州“校农结合”、“易地搬迁扶贫”、“特色产业”等阶段性发展政策，在不同阶段适时调整人才培养方案，突出服务地方经济办学模式，构建以农业生物技术为特色的人才培养方案，培养“一扎根、两服务”高素质应用型人才。

（二）创新教学方法，深化教学改革

对于专业核心课程、地方产业课程选择性的推动并开展案例教学，请企业、行业的专家与学者在企业或行业实地讲学，使教学内容看得见、摸得着。同时推动信息技术与教育教学的深度融合，充分利用微课、视频公开课等数字化课程资源服务教学，构建“线上+线下”混合式教学方式，提高教学质量。

生农学院生物农场温室大棚

（三）推进校企合作，探索协同育人机制

立足我省特色产业发展对人才的需要，依托我校院贵州省大学生创新创业中心、贵州省普通高等学校都匀毛尖茶工程研究中心、省级劳动教育基地等教研平台，建设校内校外实习实训基地，由学院与企业共同制定实践方案，学院提供理论教学场地、企业提供专职技术实践指导教师和实践教学场地与设备，学生实习全程在企业进行，内外联动、校企联动探索协同育人新机制。

贵州省劳动教育基地（生农学院生物农场）

一审：谢新太

二审：陈志

三审：吴承品